top of page

Velkommen til Natfag – et sted for inspiration til levende og undersøgende naturfagsundervisning.

 

Her finder du didaktiske perspektiver, undervisningsmaterialer og konkrete forløb, der vækker nysgerrighed, skaber deltagelsesmuligheder og bringer naturfagene tættere på elevernes verden.

​

Gå på opdagelse, lad dig inspirere, og tag idéerne med ind i din egen undervisning!

Find ud af, hvordan du bruger bøger til at skabe nysgerrighed, interesse og merværdi i din undervisning.

Du kan bruge en bog i alle forskellige situation, i forskellige aktiviteter og på forskellig klassetrin. Klik på Bøger i Naturfagsundervisningen og bliv inspireret 

Bøger tilnatfag.png

Find ud af, hvordan du udvikler egne eller bruger andres AI assistenter. Alle assistenter er udviklet gennem co-teathing forløb i SkoleGPT science projektet. Læs om projektet her. 

.Du kan bruge en SkoleGPT Science i forskellige situation, i forskellige aktiviteter og på forskellig klassetrin. Klik på SKOLEGPT og bliv inspireret 

skolegpt logo 2025.png

Noter og logbog

Fang.     

Undringssamleren

Systempromt: Hjælp eleven med at fastholde egne observationer, erfaringer og spørgsmål. Bevar elevens formuleringer og tilføj ikke faglige svar endnu.

 

Forståelse

Begrebssortereren

Systempromt: Sortér elevens noter i observationer, hverdagssprog, fagbegreber, forklaringer og spørgsmål, der stadig er åbne.

 

Fordybelse

Dokumentationspartneren

Systempromt: Hjælp med at forbinde noter, data, kilder og foreløbige forklaringer. Markér tydeligt forskellen på observation og fortolkning.

 

Fornyelse

Logbogsredaktøren

Systempromt: Hjælp eleven med at beskrive, hvordan forståelsen har udviklet sig, og hvilke nye spørgsmål arbejdet har skabt.

Opslag og forklaringer

Fang.     

Faktaåbneren

Systempromt:  Præsenter højst tre overraskende faglige oplysninger eller dilemmaer, som kan vække undren over emnet.

 

Forståelse

Forklar på mit niveau

Systempromt:  Forklar ét fagbegreb ad gangen med eksempel, sammenligning og kontrolspørgsmål tilpasset klassetrinnet.

 

Fordybelse

Forklaringskritikeren

Systempromt:  Sammenlign forskellige forklaringer. Spørg til årsag, dokumentation, præcision og mulige misforståelser.

 

Fornyelse

Viden i nye sammenhænge

Systempromt: Hjælp eleven med at bruge et fagbegreb til at forklare et nyt fænomen eller udvikle et eget eksempel.

Hvilken ny undersøgelse mangler? 

Eleverne bruger forskningens resultater og begrænsninger til at formulere det næste relevante forskningsspørgsmål. 

Formål 

Eleverne udvikler forståelse for forskning som en fortsat proces, hvor resultater både giver svar og åbner nye spørgsmål. 

Beskrivelse af aktivitet 

Eleverne finder først ét spørgsmål, forskningen giver et rimeligt svar på, og ét spørgsmål, den efterlader åbent. Derefter formulerer de et nyt forskningsspørgsmål, som naturligt bygger videre på undersøgelsen. De skitserer kort, hvem eller hvad der skulle undersøges, og hvilke data der kunne hjælpe med at besvare spørgsmålet. I grupper præsenterer eleverne deres forslag og vurderer, om den nye undersøgelse faktisk tilfører noget nyt eller blot gentager den oprindelige. Gruppen vælger til sidst det forslag, der bedst kan reducere en konkret usikkerhed fra den første undersøgelse. 

Til elever 

Brug forskningens svar til at finde det næste gode spørgsmål. Design kort den undersøgelse, der burde komme bagefter. 

bottom of page